作業批改使用評語有哪些好處

作業批改是老師對學生作業行使評價權的方式之一,老師通過這種作業批改的方式,能夠比較清晰地了解到學生對于課堂知識的掌握程度。而且,學生也通過老師給出的批改建議,認識到學習過程中自身存在的問題。因此,可以說一次優質的作業批改是師生之間比較有效的溝通交流。而這種良好的溝通中,在作業上撰寫評語是使用較為廣泛的一種方法,那么作業批改中使用評語有哪些好處呢?



1、良好的指導方法激發學習興趣

老師利用評語進行作業批改,可以在發現學生審題錯誤或者是對題干判斷出現漏洞的時候進行指導。根據老師對作業批改的評語,學生能夠更加快速地找到錯誤的地方,并且理解正確的解題思路。而在沒有評語情況下,學生看著紅色的錯誤叉,只會感覺到沒有頭緒。這時學生需要花費更長的時間才能理解錯誤地方,甚至是一直都不理解。由此可見,在作業批改中使用評語的重要性。但是這種作業批改的方式一定要注意,不能夠出現指責型的語言,否則該語言就在紙上擦得掉,也會印在孩子的心上,打擊孩子的學習積極性。


2、拓寬思路養成良好學習習慣

適用的作業批改引用評語,能夠給與學生一定的啟發,并且幫助學生激發自身的潛能。準確的說,就是適當的評語能夠給與學生更多的鼓勵,并且感覺自己是被重視的,因此遇到問題時會更愿意主動尋找答案。因此建議老師在進行作業批改的時候要多多使用鼓勵性質的語言。



學生提交作業之后,老師進行作業批改是再正常不過的一件事,但是如果有老師掌握了如何利用評語激發學生的潛力和指導學生正確學習的方法,那對于學生而言學習起來會更加有動力,也會進步飛快。因此老師進行作業批改的時候應該學習正確使用鼓勵性評語,為學生養成良好學習習慣打下基礎。


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