選擇紙筆互動課堂應用于日常教學具有哪些重大意義

據相關資訊表明,近些年在一些學校的課堂教學上,紙筆互動課堂的活躍度非常高,它相比普通課堂更易提升學生的學習激情。也許有朋友非常好奇,何為紙筆互動課堂?所謂的紙筆互動課堂,指的是通過智能板增加課堂上老師與學生之間的互動教學。現在小編就選擇紙筆互動課堂應用于日常教學具有哪些重大意義作簡要闡述:




1.利用高新技術打造高效互動課堂

據調查反饋,現今越來越多的學校開始全面普及紙筆互動課堂,有些學校更是利用其互動特性,廣泛應用隨機點名、隨堂檢測、抽答搶答以及團隊研究等多種不同類型的課堂互動,這多樣化的教學模式大大豐富了學生的教學習慣,同時也幫助老師利用高新技術打造高效互動課堂。


2.提升了教學過程的流暢性與連貫性

據眾多老師分享反饋,應用紙筆互動課堂能大大提升教學的流暢性與連貫性。以前老師上課時,下發給學生的練習題一般是通過第一排的學生層層傳遞給下面的學生,或者是用投影儀投出來練習內容。學生答完題后,將答題進度舉手示意給老師,老師只能大概估算課堂情況。應用紙筆互動課堂,學生答題提交立刻能反饋給老師,老師迅速得到全班學生的反饋,極大增加了教學的流暢性和連貫性。



3.更有利于提升學生學習積極性

選擇紙筆互動課堂應用于日常教學,更有利于提升學生學習積極性。因為學生需要聚精會神關注智能板上的內容,以便于快速應對老師的提問,同時紙筆互動課堂的抽答、搶答等益趣性以及益智性功能,也將有利于激發學生的學習興趣。

 

紙筆互動課堂的飛躍性發展讓傳統沉悶的教學模式迸發了新的活力,特別是那些優質紙筆互動課堂更是廣受歡迎。而選擇紙筆互動課堂應用于日常教學的意義,不僅在于利用高新技術打造高效互動課堂,而且還提升教學過程的流暢性與連貫性以及提升了學生學習積極性。


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