快訊 | 光大教育助力龍江外國語學校同課異構的課堂順利開展!

為了進一步優化青年教師的任教課堂質量,11月18日,“粵港澳同一堂課·灣區教師共成長”新形勢下教師發展研討會暨青年教師同課異構成長培訓在龍江外國語學校舉行。


*粵港澳大灣區青年教師培訓基地揭牌


龍江外國語學校以課堂信息化帶動教育信息化,初一年級20個班已經常態化使用光大教育「紙筆互動課堂」,在本次同課異構的課堂現場,龍江外國語學校的羅老師以「紙筆互動課堂」為基礎,開展了一節精彩的數學課。


在數學課《待定系數法》上,羅老師通過小組討論、導學案、搶答等功能,創造了一個活躍的課堂環境,讓教與學變得生動有趣。



課堂剛開始,羅老師組織同學們進行小組討論,下發一道簡單的二元一次方程題,要求組員們討論后,在5分鐘內,將討論結果在小組長的智能百分板上作答,小組長通過搶答展示小組討論結果。同學們積極搶答,立即激活課堂氣氛,同學們的求知欲被點燃。



知識點講解完畢后,羅老師立即下發練習作業,隨機抽選同學,在屏幕上展現他的原筆跡答案,同學的答題思路清晰可見,通過講解使同學們對數學知識點理解更全面、更深刻。


在這堂“智慧”的數學課上,“主角”是學生,同學們不在是單向地接收知識,轉變為主動地探索知識,積極參與到課堂中。



龍江外國語學校的馮老師在接受新聞采訪時談到:“(年輕老師)對這種比較新鮮的事物都很好奇,我們嘗試怎么把它運用到課堂中,無論是小組討論,還是剛剛看到的紙筆板(教學),都是增加了整個課堂以學生為主的氛圍。”在「紙筆互動課堂」搭建新型智慧課堂中,老師可以探索在技術應用下,教學的更多可能性,極大提高課堂效率。




未來,光大教育將協助學校加快「紙筆互動課堂」的深入應用,進一步將智慧教育落到實處,更好的協助學校建立信息化教育體系,讓每位老師、每個孩子都能受惠智慧教育。


*圖片來源:南方日報,熊程 攝



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