快訊 | 光大教育亮相中國教育學會第32次學術年會


合作八年,強強聯手

共同探索智慧教育發展之路


12月14日,中國教育學會第32次學術年會在山東會堂拉開帷幕。本次會議由中國教育學會主辦、濟南市教育局承辦,共持續2天,本次會議以“基礎教育現代化2035:地方與學校的探索”為主題,緊緊圍繞新時代中國教育現代化的目標,聚焦基礎教育改革與發展重大問題,積極探索構建德智體勞全面培養的教育體系,推進基礎教育治理體系現代化,落實立德樹人根本任務,建設高質量基礎教育的有效路徑。



12月15日下午,由廈門市教育科學研究院(簡稱“廈門教科院”)舉辦的“面向2035:全面發展觀視域下的教育質量監測”微論壇在山東大廈會議中心二層煙臺廳成功舉行。廈門市教育研究院副院長傅興春、北京市海淀區教師進修學校校長羅濱、廈門市教育研究院基礎教育研究室主任謝志芳、上海市教委教研室主任徐淀芳等教育專家參與會議。光大教育應邀參與本次微論壇活動。


微論壇上,廈門教科院通過數據圖表的形式,從品德、學業、心身、藝術、創造力五個維度,向在座來賓展示了廈門教育質量監測和教學改進情況,隨后學校代表上臺分享本校的教育教學經驗,在場來賓共同探討學校教育未來的發展方向。




光大教育與廈門教科院的合作可追溯到2012年,雙方簽訂戰略合作關系,推動“網絡閱卷系統”的全面部署,確定“開發完善的教學質量分析系統,實現完整的廈門市教學質量動態監控系統”,初步形成以教育質量監測推進教學改進,促進區域教育公平與資源均衡的模式。


2016年,廈門市開始開展全面發展觀視域下的教育質量標準、監測工具、結果分析和結果運用的研究和實踐,歷經五年發展,在品德、學業、心身、藝術、創造力發展水平5個方面均得到良好發展。




合作八年間,光大教育助力廈門教科院探索出一條與信息化教育大趨勢相適應、與現代化教育體系相適應、與教師教學方法相適應、與學生全面發展需求相適應的教育改革發展道路。





驚艷亮相活動現場

光大教育備受矚目



兩天的會議時間,緊湊的議程安排,讓不少現場的來賓老師步履匆匆,但他們依然受到光大教育產品的吸引,在展位前停下腳步,了解自己感興趣的創新教學產品。




與本次微論壇“面向2035:全面發展觀視域下的教育質量監測”相關的教學質量監測與評價系統,自然受到老師們的關注——系統中的數據是怎么來的?這些數據要怎么使用?學生和家長能否查看數據分析結果?


講解員耐心地為老師們一一解答,在現場直接操作系統,向老師們展示系統的功能與使用方法,講解不同數據對教學應用的意義,講解員在系統中生成一份分析報告,通過圖表直觀展示教學成果。




擺在展位上的個性化錯題冊同樣吸引老師的目光,老師們非常關注個性化錯題冊的應用形式及在教學中的使用方法。與傳統的學生自行整理的錯題集相比,個性化錯題冊根植于學生的每一場考試,通過對考卷中錯題的分析,洞悉每一道錯題背后隱藏的學生對知識點的掌握情況,有針對性地為每一位學生進行考情分析,智能推薦錯題,實現舉一反三。


有老師表示,個性化錯題冊不僅能為學生學習減輕負擔,也為老師教學減負增效,老師不用投入過多的精力對學生知識掌握情況進行了解,可以輕松了解學生學情,因材施教。




而顯示屏上播放的紙筆互動課堂的使用場景,吸引著一位老師的關注,他拿起百分板直接上手體驗,在百分板上寫下的字跡,實時同步到屏幕上。經過現場講解員的簡單介紹,老師很快對系統熟練地操作起來,學生筆記的同屏對比,課堂練習的下發,互動功能的使用……比起電子屏設備,這種保留紙筆書寫的課堂形式獲得老師認可,他認為:紙筆互動課堂的應用,能讓孩子的注意力集中到學習本身,不易分神,對視力有一定程度的保護。





為期兩天的學術年會落下帷幕,光大教育在本次會議中收獲滿滿,對教育現代化發展有了更加深刻的認識與理解。未來,光大教育與廈門教科院繼續攜手共進,通過大數據、云平臺人工智能等創新技術,為廈門全市師生提供更好、更專業的服務。作為教育軟件及服務提供商,光大教育也將在產品上不斷探索、研發,推出更優質的產品滿足用戶需求。





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