報道 | CCTV《發現品牌》走進光大教育:探索智慧教育之路上的產教研融合新模式

2019年是新職業教育元年,國務院印發《國家職業教育改革實施方案》,重點強調要加強產教融合、校企合作,通過實踐教育為學生打通學校到市場的入口。CCTV《發現品牌》欄目組深入我司,探訪“光大教育”的特色教育培養模式。



大數據助力智慧教育,光大教育布局教育生態


廣州光大教育科技軟件股份有限公司執行董事、首席戰略官唐雪蓮代表公司接受采訪,唐總向欄目組介紹了公司規模、公司概況、公司核心產品、研發團隊、人才培養等詳細情況。



作為國內領先的教育軟件及服務提供商,廣州光大教育軟件科技股份有限公司致力于發展“大數據助力智慧教育”,從教育生態的各個環節(管、教、學、評、研)提供多維度解決方案。


“光大教育”擁有70多項軟件著作權,是國家高新技術企業,并獲CMMI5認證,強大的品牌實力,在面對不斷變化的市場與行業挑戰時底氣十足,公司于2015年9月掛牌新三板。



目前,“光大教育”已為50多所市級教育局、300多所縣區教育局、5000多所學校、上千萬學生提供服務。








校企聯合培養,探索產教研融合新模式


“光大教育”依托十多年的互聯網研發經驗,結合互聯網的產業鏈和生態特性,經過五年的不斷實踐探索,于2016年成立廣州光大教育軟件研究院,與廣信IT學院合作,研發一套獨特的教學管理體系——“校企雙制”的“新型學徒制”培養模式。正是憑借著這套獨有的教學管理模式,以及業內良好的口碑,“光大教育”獲得了《發現品牌》欄目的關注與采訪。



廣州光大教育軟件研究院院長吳瀟在接受訪問時,從合作模式、教學特色、項目案例、分層培養體系、學生管理等方面,對這套模式進行了詳細介紹。


傳統的教學模式是老師教、學生學、學會后再去做,現在轉變為企業需要做什么,學生學什么、老師教什么的新模式探索,光大教育軟件研究院采用三師教學模式,在職企業工程師授課、助教全程跟進,形成獨有的教學特色。


三師教學模式


 

項目案例





學生“學習-實踐”無縫對接,喜獲央視采訪


作為本次采訪的學生代表,謝帆、吳東梅首先表達了對廣州光大教育軟件研究院的感謝,作為校企聯合培養的受益者,他們在學習與實踐的過程中,有不一樣的感受。



與其他學校的朋友相比,謝帆、吳東梅表示,他們真正做到了學習和實踐的無縫對接,在校直接參與項目的實踐開發,進入企業后便能直接上崗,沒有實習期


謝帆驕傲的告訴央視記者:“我從學校出來不到2年,現在已是單位的技術主管!更沒想到能得到央視的采訪!”


光大教育一直以“以教育科技化為己任,以促進教育現代化為動力”,在智慧教育的道路上砥礪前行,探索更多更優質的產教研融合新模式,為學生、教師、學校提供更好的服務,為社會輸送優質的人才。




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