案例 | 排課選課系統助力鳳洲中學“走”好新高考之路!

鳳洲中學始辦于1963年,坐落于廣東省潮州市饒平縣,隨著學校的辦學規模、校容校貌、師資設備等辦學條件的不斷改善,教育教學質量隨之穩步提升,現已發展成為一所規模較大的市一級完全中學。

在新高考改革的大背景下,鳳洲中學攜手光大教育積極推動教育改革創新,邁著穩健前進的步伐,順利平穩步入教育改革與校園建設的新階段。




新高考的走班排課方式


廣東省作為全國第三批啟動高考綜合改革試點,明確從2018年秋季入學的高中一年級學生開始實施“3+1+2”模式。這意味著參與新高考的鳳洲中學高二學子,從過去文理兩種選擇,到現在面對12種選課組合方式;從過去的固定班模式,到現在的走班模式


這不僅是對學生的挑戰,也是對學校的挑戰——在現有的教師資源、教室資源、教學資源下,如何做好科學合理的資源分配工作。




光大教育在充分了解鳳洲中學情況后,針對性地進行系統研發,通過“智能排課選課系統(3+1+2、3+3)”幫助學校走出新高考下排課選課的困境,實現新高考改革目標。


系統立足鳳洲中學現有資源和硬件設施,通過課程預選、分班設置、智能排課、課表生成、調課代課等核心功能,充分周密地統籌和協調排課選課流程,使分班模式合理化,促進學校資源的有效配置。




“智能班牌”助力走班排課


面對新高考帶來的挑戰,鳳洲中學不僅做好“軟件”工作,同時做好硬件設施的建設。


學生在走班的過程中,需要根據課表安排到不同的教室上課,而這種上課方式容易導致學生出現走錯班的情況。鳳洲中學為高二每個班配置“智能班牌”有效地解決這一問題。




智能排課選課系統(3+1+2、3+3)對學生信息、班級信息、教師信息等數據進行采集與整合,通過“智能班牌”在不同教室精準發布,無需額外打印課表。學生可以通過班級門口的“智能班牌”查閱自己的課程表與上課教室;教師的調課代課信息也能及時同步到“智能班牌”上,供學生查詢。


“智能班牌”是校園數字化建設的載體,也是智慧校園建設的重要一環,“智能班牌”的應用為師生提供快捷的信息獲取渠道,做到信息無縫對接,提升校園管理效率,為學校教育教學和管理建設賦能。



下一步,光大教育將積極推動鳳洲中學“智能班牌”的校園全覆蓋與一卡通系統建設,并通過“智能班牌”實現一卡通到班打卡考勤。




完善智慧校園建設


光大教育通過不斷的產品創新與始終如一的悉心服務,為鳳洲中學打造集排課選課與智能設備相互融合、信息共享的校園數據生態系統,充分發揮信息化、大數據優勢,有效地助力學校穩妥推進新高考改革,幫助學校實現智慧校園建設。


在未來,光大教育持續為學校提供可落地、高效率、多樣化的智慧校園解決方案,為鳳洲中學乃至更多學校的智慧校園建設添磚加瓦!






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